给学生家长的一封公开信

给学生家长的一封公开信
尊敬的家长先生：
您好！辛苦了！时间过得真快！您的孩子一转眼已步入初中阶段学习了。我有幸成为您孩子的语文老师，深感责任重大。您的孩子承载着您全家的殷切希望。我们的目标是一致的：期望您的孩子在初中三年能学有所成，不断进步！今天来信，主要是就语文学习的有关内容和您聊聊！
初中伊始，您的孩子处在一个新的人生起点，我们都希望让孩子赢在起跑线上。因而，我们今天聊的主要内容是如何督促孩子学好语文的一些话题。我们都知道，语文学科是各门功课的基础，语文成绩的好坏直接影响到其他学科的学习。我们首先必须了解语文学科的特点：语文学科的本质不外乎四个字：听、说、读、写。它的学习过程实际上就是一个不断吸收和释放的过程，是一个不断积累的过程。在孩子语文学习的整个过程中，老师和家长必须密切配合，才能取得令人满意的效果。因为，作为老师毕竟只能管理好学生在校的学习，对于孩子在家学习的情况，就显得有些鞭长莫及了，还得有您的参与了。
如今的语文教学，已经不同于以往。如今新课程改革对于语文学科对学生的要求更高，要求学生主动学习，而不是被动接受知识。因此，我们制定了孩子们初中三年语文的具体学习目标是：把孩子们培养成“五一居士”：（一）一手好字（二）一张铁嘴（三）一肚子名篇佳句（四）一手好文章（五）一颗永远崇尚真善美的心
我们语文学习的具体要求是：
一、规矩写字：每个同学准备一本正楷的钢笔字帖，每天临摹一页，并用白纸自己书写一页。养成写好字的习惯！
二、清楚说话：要求积极发言，发言前一定要举手，即便知道也要待老师点名再答，不要随便插嘴。同时也要尊重他人发言的权力。
三、注意预习：首先要扫清字词障碍，解决字词的读音和意义。其次就是对有关内容进行归纳、整理，提两至三个问题，这些可以写在书上，也可以写在本子上。
四、拥有工具书：课文的新字生词在预习中借助字典解决。写作时遇到不会写的字，先空在那，待写完以后，再查字典。可以拥有一本教辅材料，但限于课前预习和课后复习时使用。
五、准备积累本：“书读百遍，其义自见。”多读书，读好书。每周看一本书。当然，不动笔墨不看书，好记忆不如烂笔头。所以我们在看书的时候要学会取精华，去糟粕，将他人的优点摘录在自己的本子上。可以为此准备一个精美的本子，并给它取上一个相应的名字
六、准备一个随笔本：把思想记载下来，把回忆保存下来
，让小处见精神，光凭自己丰富的情感是不够的，必要的语文素养少不了。所以才有“读书破万，下笔如有神。”我们主要写的是所思所想所感。要求较松，写的范围较广，形式自由，但一定要注意书写的工整，字不能出格，得一笔一划，不要出现墨团。字数不限，但一定要质量。严格杜绝抄袭。本子的前一页写目录。标题和正文间要空一行。
七、几种必须落实的行为习惯：
1.阅读必动笔（勾划、旁批）   
2.听课必笔记（书与笔记本结合）
3.朗读必出声 ，（该背常常背）   
4.错题必更正
5.疑问必弄清（问题记录本）  
6.合作必担责
八、必备工具书：
1.现代汉语词典（商务印书馆)
2. 新华成语词典（商务印书馆）
3. 古汉语字典（商务印书馆）
4. 唐诗、宋词、宋诗鉴赏辞典
我将要求孩子们每天必须复习当天所学，预习第二天的学习内容，孩子们在家的学习情况，必须由您亲自督促完成，并签名证实。
    我相信，对于孩子们的智力投资，您一定会大力支持的，希望您在近几天，将孩子学习所需的工具书买好，以便孩子们的学习能顺利进行。我想，有我的努力工作，有您的密切配合，孩子在初中三年一定能取得令人满意的成绩的。最后，祝您工作顺利！身体健康！阖家欢乐！
                                          周卫平
                                            2013年9月1日

作为良师  语重心长  作为家长  积极配合  作为孩子  好学上进

拜访——人类灵魂工程师。